多音字“圩”承载的不仅是语音差异，更是一部活态的中国地域文化史。这个看似简单的汉字，在江淮堤岸与南方集市的语境中，演绎着跨越千年的读音变迁，折射出中国南北地理环境、生产方式和语言演变的深刻互动。理解其多音现象，不仅是语言学习的课题，更是读懂地域文化密码的钥匙。

一、“圩”字三音：从字形到功能的裂变

“圩”由“土”与“于”组成，本义与土地形态直接相关。其三种读音（wéi、xū、yú）分别对应不同地域功能：

1. wéi（江淮音）：防洪堤坝的代称

2. xū（岭南音）：商贸集市的符号

3. yú（古音遗存）：凹陷地貌的

二、地域博弈：读音差异背后的文化逻辑

（一）自然环境塑造语音功能

| 区域 | 核心功能 | 读音选择 | 地理依据 |

|--|-|||

| 江淮低洼地带 | 水利工程 | wéi | 抵御洪涝，保障稻作农业 |

| 岭南丘陵地区 | 商贸流通 | xū | 山地阻隔催生周期性集市 |

| 吴语核心区 | 语言守旧性 | yú | 方言对中古汉语的继承 |

（二）行政力量与民间实践的冲突

三、历史切片：从反切法到普通话的语音漂移

1. 中古汉语的语音根基

2. 明清以后的音义分化

3. 现代审音的争议

四、实用指南：多音字使用的三大场景对策

（一）旅行与地理命名识别

1. 江淮地区：见到“圩”优先读wéi（如安徽十二圩），若指堤坝、港口则确定无误。

2. 南方省份：地名含“圩”且非水利用途时，读xū（如广西赶圩）。

3. 吴语区：警惕导航软件错误，宜咨询当地人确认yú音遗存（如常州圩塘）。

（二）学术研究与文献解读

（三）教育与文化传播

1. 基础教育：在多音字教学中增加“地理关联法”，如制作“圩字地图”辅助记忆。

2. 媒体规范：地方电视台播报时应遵循“名从主人”原则，如无锡杨家圩坚持读yú。

3. 文化产品：利用短视频平台制作“圩字读音巡礼”系列，对比展示堤坝、集市、方言场景。

五、余论：多音字保护的语言生态意义

“圩”字的读音纷争，本质是标准化语言与地方文化的权力博弈。据统计，近30年已有超过20%的方言多音字被普通话整合。保护这类“语音活化石”，需采取双轨策略：一方面在《通用规范汉字表》中恢复yú音收录，另一方面通过数字化手段建立方言语音数据库。唯有让多音字在当代语境中找到新的生存空间，方能守住“十里不同音”的文化多样性根基。